1. 以學生為主體，透過人性化、統整化、適性化、個別化的學習活動，達成教育目標。
2. 以「學科教學」結合「七大學習領域」及「十大基本能力」，並融入「六大議題」，建構多元學習型學校，有效引導兒童全人發展。
3. 規劃「龍門兒童全人教育課程」，培育「溫、良、恭、儉、讓」的涵養。
4. 追求卓越，建立學校特色—落實「運動強身」、「造形藝術」的學習，以培育優質身心的未來國民。
5. 落實鄉土教學，孕育環保的新尖兵、海洋的新子民。
6. 結合社區及家長力量，發展「學校本位課程」，適當的引導家長及社區力量，讓親師生在融洽中學習成長。

行政方面：

1. 落實教育部「發展小班教學精神」等教改的理念。
2. 加強英語教學準備、海洋環保教育、學校特色建立，以落實縣長「海上明珠、國際島嶼」及一校一特色的教育理念。
3. 校務行政採目標管理，追求卓越，加強行政效能。
4. 實施適性教育，激發學生潛能，以達自我實現。
5. 發揚人本精神教育，重視人性化管理，提昇全人格教育。
6. 塑造「溫、良、恭、儉、讓」的校風，培育優質的未來公民。

教導處方面：

1. 營造教師專業成長的環境，鼓勵教師時時接受新的教育新知。
2. 強化教師進修，增進教育專業知能，提昇教學品質。
3. 加強學校本位課程活動，營建學校特色。
4. 鼓勵教師整理教學檔案，彙整珍貴的教學經驗傳承。
5. 落實資訊教育，善用電腦設備；提昇教師基本素養，加強電腦教學，跳脫文化不利的瓶頸。
6. 加強英語教學，以培養學生國際視野。
7. 設計「小書蟲悅讀卡」，以提昇學生閱讀興趣，增進其思考的能力。
8. 規劃「陶藝教學課程」，培養學生心思手巧與造形美感欣賞的能力。
9. 落實生活教育及品德教育，培養允文允武的活潑兒童與健全國民。
10. 以球類及田徑運動為發展重要項目，往下扎根，為國家培育人才。
11. 輔導學生樂觀進取、悅納自己、欣賞他人、常懷感恩心。
12. 加強親職教育、親師生溝通，促使孩子在親師關愛中成長茁壯。
13. 落實兩性平等教育、安全教育，讓學生健康成長。

總務處方面：

1. 綠化美化校園，塑造優質學習環境。
2. 充實軟硬體設備，增進教學效果。
3. 整合校內科技資訊軟硬體，以利科技教學之進行。

1. 提昇教師統整課程與多元評量的專業能力。
2. 積極開放學校資源，促進親師互動，提昇家長對校務的良性助益。
3. 教室電話聯絡網的建置。
4. 活動中心的規劃與建造。
5. 學校電腦教學網路與電視視訊的整合教學。
6. 台電教育基金的籌募。